高中数学思维导图 教学论文
问:数学思维导图一等奖的意义
- 答:数学思维导图一等奖扒备雀是由教育部授予为出滚脊色地完成数春早学思维导图论文的高中学生和大学生而设立的,旨在鼓励学生们发挥创造性思维,在数学思维方面取得优异成绩。荣获此奖表明学生在数学思维专题研究方面取得了卓越的成就,受到了教育部的赞誉,同时也使获奖者受到社会的关注和尊重。
问:撰写论文的过程中如何有效利用思维导图?
- 答:首先写综述必须要先有一个清晰的主题然后列出框架或者提纲,不然很容易偏题,在提纲范围内再来寻找相关文献,利用参考文献滚雪球的方法找到更多相关的文章, 还有一个个人觉得比较好的方法是将关键词(中文)输入百度先找到几篇与综述主题相关的中文文章,迅速查找与主题相关的信息,直接找到它的参考文献(外文),这样可以节约时间。另外,最好将枣镇参考芦轮文献有用的信息用自己的话说出来同时加上自己的想法。之前师兄告诉我自己写出来的文凳哗粗献逻辑关系自己也许很清楚,但关键是要别人看得懂,所以写完后可以拿给旁人参考参考提出中肯的意见。
- 答:在写之前肯定是要进行一下论文的写作计划,就是什么时候做什么事,先自己梳理一遍,然后凭借自己强大的意志力执行下去(不过大部分人肯定是直接从选题跳到了最后一个步骤:论文定稿)论文选题确定之后脑海里会有简单思路该以迟答什么样的逻辑来完成,先把自己的大致想法记录下来,不管能源旦孝不能用到,都要把雹稿所有能想到的角度一一罗列,然后再整理。等把所有的点列好之后,开始根据自己论文的论点选择最有支持的论据和例子,并将其确定下来放到整个论文的逻辑思维里面。这一步骤一定要有逻辑,主次的衔接和上下思考的连贯,都要考虑到位,如果没有思路了可以去看几本书的目录,基本上都是从前言-现状-原因-解决办法-评价-未来的展望 差不多都是这么个思路吧。
本文来源: https://www.84lw.cn/article/b07c35fd63f201f4d72d224f.html