问：中学生对艾滋病人的看法和态度的调查问卷
- 答：1.A2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.11.B12.BCD
- 答：BCB DD
我搜到这样一段话后.就觉得无所谓了.....
与艾滋病病人及艾滋病纳乱拿病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病在工作和生活中与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的一般接触，如握手、共同进餐、共用工具和办陪消公用具等不会感染艾滋病。艾滋病不会经马桶坐圈、电话机、餐洞搭饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病。
之后可以这么选:BCD DD - 答：1.C2.C3.C4.A5.A6.D7.D8.B9.C10.B11. D12.D
- 答：ACCAAAABDABC
- 答：1C.说不清.（2） C.关系不大.（3）B．想过，但是种种原散雹因让我没有行动起来 .（4）A.同意，觉得没关冲灶帆系，友好地握手.（5）A.同意，不当一辩圆回事，抱着愉快的心情
.（6）D.关心和帮助他们.（7）D.其他.（8）C、不确定 .（9）C、建议他去医院.（10） D、接受，但平时注意.（11） D．这个问题不好说 .（12） D、帮助他们不受歧视 - 答：（2）艾滋病的话题，与你关系大吗？
A.很有关余兆渗系 B.较有关系 C.关系不大 D.没有关系
（竖脊12）你认为国家应怎样帮助艾滋病人？（多选）
A、不用帮猜简助他们 B 、帮助他们找工作 C、帮助他们治疗
D、帮助他们不受歧视 E、无所谓
朋友，你的问卷太不完善，至少这两个问题实在是太......
这个问卷是个什么样的量表来分析呢？对不起，我不是找茬，只是提个建议
问：中学生健康问卷调查 1
- 答：1、 （1）非常自信
2、（1）非常满意
3、您觉得自己的前途乐观吗？（1)是
4、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？ （3）财富
5、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？（8）其它
6、您业余时间主要做些什么？（4）娱乐玩耍
7、有想伤害他人或打人的冲动 （1）无
8、您是否认为自己经常不被关心？ (1)是
9、同异性在一起您感觉害羞吗？(1)是
10、我觉得大多数人都不可信任（4）经常
11、您感到老师或同学歧视您吗？(2)很少感到
12、您最不喜欢老师哪一种做法？(2)当众批评
13、我不适应老师的教学方法（1）无
14、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活？(2)不是
15、上课时，您能否集中注意学习？(1)能
16、遇到困难或烦恼时，您会（4） 向父母说
17、我感到紧张或容易紧张（4）总是
18、我对现在的学校生活感到不适应（2）偶尔
19、我感到学习负担很重（2）偶尔
20、我不喜欢班里的风气（2）偶尔
21、您是否有自杀的念头（1）无
22、我讨厌上学（2）偶尔
23、我讨厌考试（2）偶尔
答完了，能请教一下这个调查能说明什么呢？ - 答：中学生常见的心理健康问题及对应的治疗法
问：中学生健康问卷调查3
- 答：一、学习心理方面：�
1、怎样合理有效地安排时间，以提高学习效率？（1 ）�
2、怎样提高记忆能力？（搜毕档 1）�
3、怎样消除考试紧张和焦虑，世乱掌握应试技巧？（1 ）�
4、怎样克服偏科现象？（ ）�
5、怎样培养良好的学习习惯，做到用脑卫生？（1 ）�
6、怎样才能加足马力，提高学习兴趣？（1 ）�
二、人际关数握系方面：�
1、怎样与同学交往，赢得朋友和友谊？（1 ）�
2、怎样与异性同学交往？（1 ）�
3、怎样与父母沟通，以达到相互理解？（ ）�
4、怎样处理师生关系？（ ）�
5、怎样化解人际间的矛盾？（1 ）�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系？（1 ）�
三、自我意识方面：�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况？（1 ）�
2、怎样调控自己的情绪？（ 1）�
3、怎样面对学习和生活中的挫折？（ 1）�
4、怎样发现和发展自己的潜能？（1 ）�
5、怎样选择适合自己的发展方向？（ 1）�
四、生理及膳食营养方面：�
1、青春期男女学生的生理特征（ ）�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识（1 ）�
3、膳食和营养（ ） - 答：如果学校开设健康教育课，请在下列你认为需要讲解的内容后写“1”，可以多选，如果你还有其他问题希搜镇塌望通过健康教育课得到帮助，请详细填写。
一、学习心理方面：�
1、怎样合理有效地安排时间，世圆以提高学习效率？（1）�
2、怎样提高记忆能力？（1 ）�
3、怎样消除考试紧张和焦虑，掌握应试技巧？（ ）�
4、怎样克服偏科现象？（ ）�
5、怎旅裂样培养良好的学习习惯，做到用脑卫生？（ ）�
6、怎样才能加足马力，提高学习兴趣？（ ）�
二、人际关系方面：�
1、怎样与同学交往，赢得朋友和友谊？（ ）�
2、怎样与异性同学交往？（ ）�
3、怎样与父母沟通，以达到相互理解？（ ）�
4、怎样处理师生关系？（ ）�
5、怎样化解人际间的矛盾？（1 ）�
6、怎样看待和处理竞争与合作的关系？（1 ）�
三、自我意识方面：�
1、怎样自觉监测自己的心理健康状况？（ ）�
2、怎样调控自己的情绪？（ 1）�
3、怎样面对学习和生活中的挫折？（ ）�
4、怎样发现和发展自己的潜能？（1 ）�
5、怎样选择适合自己的发展方向？（ ）�
四、生理及膳食营养方面：�
1、青春期男女学生的生理特征（ ）�
2、青春期男女学生的生理卫生与保健知识（ ）�
3、膳食和营养（1 ）
