音乐学院文献检索与论文创作课程

问：文献检索是什么课

1. 答：文献检索是一门技能型的课程，很实用的。主要讲如何进行文献检索，学了这门课程之后，就可以从数据库里面检索到自己所需要的专业文献材料了。
   文献概念的发展经历了三个阶段：
   最早见于《论语八佾》，宋代朱熹解释为：文指典籍，献指熟知史实的贤人。
   近代一般理解为具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料。
   现代学者认为，文献是记录有人类知识和信息的一切载体。它由四个要素构成：文献内容、载体材料、信息符号、记录方式。
   文献分布规律：
   专利、标准、档案由一个国家的专门部门管理，它们是国家专利局、国家技术监督局和国家档案局以及各地的相应机构。
   学术论文由国家图书馆和中国科技信息研究所和学位授予单位共同收藏。
   图书、期刊、会议录和报告等面广量大的文献主要由国家文献信息系统提供。
   国家文献信息系统包括科技信息系统、社会科学院图书馆系统、高校图书馆系统和公共图书馆系统四个系统。
   以上内容参考：
2. 答：文献检索是一门技能型的课程，很实用的。学了这门课程之后，就可以从数据库里面检索到自己所需要的专业文献材料了。
   文献检索(Information Retrieval)是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。宋代朱熹认为"文指典籍，献指熟知史实的贤人"，近代认为文献是指具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料，随着现代 技术的发展，文献检索更多是通过计算机技术来完成。
3. 答：PUBMED
   检索点
   中文转英文，翻译工作！【MESH】词转换
   检索历史AND OR NOT
   小写f过滤器 (在屏幕左侧）
   字段检索，比如 SU TA LA AU TI
   CNKI翻译助手
   实验研究——过滤器
   实验研究——other animals
   CBM
   主题检索途径-mainly
   主题检索——
   若查不到，快速检索，改成文摘显示，往后面翻，翻到主题词
   如果没有副主题词，就不要，这届发送到检索框
   高级检索里面有限定检索
   如：综述；临床研究——特征词：人类
   实验研究——特征词：动物
   如：干预、治疗、抗肿瘤等动词不构成医学概念，不检索
   CNKI
   专业检索
   英文半角状态下 * + - （ ）
   SU=所有主题词的同义词（百度查找）用+相连
   不同东西之间用*相连
   选择左侧文献分类目录——限定！（中医学、中药学、中西医结合）
   su=(马钱子+)*(肿瘤+癌症+癌)
   su=(乳腺癌+乳癌+乳腺肿瘤)*(他莫昔芬+三苯氧胺)*(耐药性+抗药性+耐药+抵抗+耐受)
   su=(电针+针灸+针刺)*(慢性疲劳综合症+亚健康+雅痞症)
4. 答：文献检索是门工具课程，主要讲授检索的工具、方法和检索的资源等。每个开出者都会有自己的特色，有的注重纸本文献的检索，有的注重电子文献的检索。这门课的主要用途是帮你有效的查找资源。比如你想了解个人，需要看一些他的传记，检索会告诉你关于这个人有哪些传记可以使用，使用的方法怎样，这样可以非常有针对性地提高你的工作效率。因此，我认为你应该沉下心来好好学习这门课。

问：文献信息检索与论文写作的内容简介

1. 答：本书是一部具有参考工具书特野前猛点的学术研究入门与信息素养教育读本，其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素，并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能，以独特的视角介绍了各种文献特点与分布，一些常用传统文献检索工悔滚具的编排组织规则和使用方法，电子文献信息检索技术，境内外著名的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能，文献原文获取的技巧和方法，纸质文献与电子文献合理使用的范畴，学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。
   本书颂桥可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考书和指南。

问：音乐学专业课程有哪些

1. 答：音乐学专业简介
   音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学出了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
   音乐学专业课程
   音乐学专业课程主要有音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
   音乐学专业就业前景
   本专业的就业前景不错，学生可以从事教学、研究、编辑等工作。
   音乐学专业培养目标与要求
   本专业培养具有一定的马帆基克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级态基谨专门人才。
   本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能锋念力。
   音乐学专业所需能力
   1.掌握音乐学的基本理论；
   2.掌握音乐的分析方法；
   3.具有从事本专业工作的基本能力；
   4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
   5.了解本专业及相关学科的发展动态；
   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。
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