问：找一篇采访成功人士的调查报告
- 答：一 采访校长时可以问:1 您认为怎样才能使本校学生德智体全面发展？
2 有些家长认为只有考试分数高的同学才是好学生，对这个问题您是怎样看待的？
3 有数型些同学碰枯也许是个学习好、体育好、各项活动都很优秀的学生，但家长只重视他（她）的学习， 不许他（她）参加任何与学习无关的活动，请问您应怎样解决这一问题？
在网上找的，我也有这个作业，愁。笑毕洞
问：访谈报告格式范文有哪些?
- 答：采访提纲的范文和格式如下列举：
一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的巧袜晌关系，作一个全面发展的大学生，成为的建设者和接班人。
采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，好知采访时孝锋认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时间：暑假2周时间。
四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式：
面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、访谈报告格式范文有如下：
1、你喜欢你现在的工作吗?它对你的生活有什么影响?
答：我非常喜欢我现在的从事的工作，因为我从小梦想做一名记者。工作和生活一定会有联系的，经过多年动作我已在西安这座城市安家。工作让我的生活更快乐!
2、你是如何找到你现在的工作的，期间有调动过工作吗?
答：我是通过应聘找到这份工作的。xxxx参加媒体工作从业十多年来一直在现在供职的单位，未曾调动工作。
问：采访成功人士的采访稿
- 答：很多网站都有啊。 凤凰卫视 鲁豫有约啊
- 答：成功人士采访稿范文篇1
先时间地点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧：
时间：1999年8月21 日
地点：北京大学季羡林家
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗?
苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我侍郑跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那老搏颂次以后，我再也不看《水浒传》了。
季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看银激。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?
苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑) - 答：采访稿要写出采访的具体内容，准确的表达出被采访对象的意思。
正文如下：
被采访者：李叔叔（一位经商人士）
1、对于有些人说的钱多就表示这个人成功这一观点您怎么看？
答：我认为钱多不代表成功，成功也并不一定是要钱多。但在现在的社会，钱却是衡量一个人地位的一个重要标准，这不能不说是一种悲哀。这是一种社会风气的堕落，确实需要重视。
2、你认为学习成绩的好坏对于以后的事业成功是否起着决定性的作用？
答：不一定。万事知举都不是绝对的，还是在于旁人的有利引导，充分发挥这个人的优势才是取得成功的关键。
3、您认为家庭环境对您的影响大吗？
答：大。
4、人在遇到困难时应该怎么去面对？
答：困难可以指很多方面。拿破仑说过：“最困难之时，就是离成功不远之日。”哗改我们要用客观的心态去面对，不要自暴自弃，那样只会一事无成。
5、您的品质、性格的形成主要在什么时候？
答：小学和初中。所以，你们一定要养成良好的品质和性格。
采访成功人士的采访稿的注意事项
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方乱猛判觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
