问：医院党办室调查问卷怎么写
- 答：编写医院党办室调查问卷，需要考虑以下几个方面：
1、调查目的和背景：简述本次调查的目的和背景，明确调查的目标是什么，以及想要了解什么情况。
2、被调查对象：明确被调查对象的范围和群体，例如医院党办室的党员干部、党委委员等。
3、问卷设计：根据具体的研究对象和调查目的，设计合适的问题和选项，包括单选、多选和开放式问题等。建议问卷问题不宜过多，10-20道问题左右即可，以免影响被调查对象的参与度和回答质量。常见的调查问题集中在以下几个方面：
(1) 党组织建设：调查关于医院党组织的建设情况，包括组织机构、工作方式、制度等方面。例如：医院党员干部认为党组织的建设情况如何？党组织能否有效地发挥党员的作用？
(2) 党员队伍建设：调查关于医院党员队伍的建设情况，慧配例如党员的工作表现、党支部工作、党员教育等方面，以此来了解党员队伍的建设是否有效。
(3) 党风廉政建设：调查关于医院党风廉政建设的情况，包括整治工作情况、规章制度的实施情况、廉前让指政教育等方面。例如：医院党员干部觉得党风廉政建设的情况如何？是否存在党风不正、廉政风险等问题？
(4) 核心价值观建设：调查医院党办室在核心价值观建设方滑谨面的情况，例如如何贯彻党的十八届六中全会精神、身体力行推行核心价值观等方面。
4、问卷内容和格式：问卷内容应该简明易懂，题目要求清晰，回答选项要多样化，符合被调查者的实际情况。格式可以采用页面排版设计软件进行排版处理，这样能够增强问卷的整体美观性和可读性。
5、问卷测试和修正：完成初版后，应该对问卷进行测试，看是否能够达到预期效果。对于收集到的反馈和建议，应该进行修正和改善。问卷设计并不是一次性就能成功的，需要不断地修正和优化。
问：在共青团组织的党史学习教育中,你对哪些内容印象比较深？
- 答：从调查数据看，对学校开展的党史知识传播相对负面的（即：选择 “很枯燥”、“印象不深”），其认为有必要了解“党史”并且对其李神山挺感兴趣的青少年占比均不超过五成；而对学校党史知识传播教育评价相对正面的，其认为有必要了解“党史”并且对其挺感兴趣的青少年占比均明显更高。包括：认为“很生动”、“有感染力”的青少年选择了解党史“有必要，挺感兴趣”的约占七成；认为学校党史知识传播教育“能够影响一生”的青少年，对了解“党史”表示“瞎悉有必要，挺感兴趣”的超九成。调研组通过对两个问题进行，发现两者成（β= 0.24，p＜0.01)。可以解释为，青少年对学校 的 党史知识传播教育评价 越 积极，一定程度预示 着 青少年对了解党史 越 感兴趣， 反之亦然。
值得肯定的是 ，大部分受访青少年 认同 了解 “党史” 有 其必要性， 并对之感兴趣，说明我国组织开展的青少年 “党史教育”受到大部分青少年的认可与支持； 但仍 有少 部分青少年对了解 “党史”不感兴趣，这一定程度反映其对过往接受“党史教育”的感受是不够正向的， 应 关注青少年对 校园 “党史”课程 的 印象与感受， 好的印象与感受能激发青少年 “学党史”的兴趣， 为其日后在生活、工作等场域更积极接受 “党史教育”打下良好的“印象”基础。
2021年2月，中共中央印发《关于在全党开展的通知》 [2 ] 提到，各级党委（党组）开展 “党史教育”要注重融入日常、抓在经常，营造浓厚舆论氛围，确保党史学习教育取得扎实成效。“学党史”应立足实际、守正创新，持续激发党员干部的学习热情，在丰富内容形式中点燃“兴趣之火”。
问：迎接建党九十周年“学党史,知党情,跟党走”党史知识竞赛答案
- 答：大哥，你是东方重机的人吗？嘿嘿
- 答：主题跟我们的一样。蠢漏。。莫非你是跟我一个学校的
这里有题目 自己带樱烂颂神选选
